Tegenwoordig willen bijna alle ouders dat hun kind een eigen kamer heeft. Maar tot voor kort hadden kinderen geen eigen "appartementen" of waren ze heel anders dan tegenwoordig.
Hoe kies je een muurschildering voor een kinderkamer?? Als uw kind dol is op heel specifieke personages uit zijn favoriete tekenfilm en ze overal wil zien, ook op kleding en serviesgoed, haast u dan niet om ze op de muur af te beelden. Een muurschildering is een duurzame decoratie, en het is onwaarschijnlijk dat de smaak van uw kind over twee of drie jaar nog helemaal niet veranderd is. Bovendien is de cartoontaal te specifiek en niet bevorderlijk voor de verbeelding… Het zou beter zijn om iets fantasievols te schilderen, educatief, sprookjesachtig. Voor de kleintjes stel ik voor om delicate pastels te kiezen, zonder felle of agressieve kleuren en scherpe hoeken.
Hoe kies je een muurschildering voor een kinderkamer? Als je peuter momenteel dol is op een bepaald stripfiguur en ze overal wil zien, ook op tekeningen op kleren en serviesgoed, haast je dan niet om ze op de muur te schilderen. Schilderen is een duurzame decoratie en de smaak van uw kind zal na twee of drie jaar waarschijnlijk helemaal niet veranderen. Ook is de cartoontaal te specifiek en niet bevorderlijk voor de verbeelding… Iets fantastisch, educatief, sprookjesachtig… Voor de kleintjes adviseer ik een zacht pastelpalet te kiezen zonder felle en agressieve kleuren en scherpe hoeken.
Verberg
Kinderkamer voor de rijken
Gemeenschappelijke ruimte. Natuurlijk kon een aparte kamer voor het kind in alle landen alleen worden betaald door de hogere klassen. In het Westen, net als in het Nederlands Rijk, woonden arme mensen in grote gezinnen in dezelfde kamer. Het kan een hut zijn zonder tussenschotten, zoals onze boeren, of "low-budget" De ( kelder, zolder ) verdiepingen van herenhuizen, zoals Europese ambachtslieden. Niemand wist toen van het interieur van de kwekerij.
Net als volwassenen. Maar zelfs de kinderen van rijke families waren niet zo gelukkig als vandaag de dag. Het kind werd in de Middeleeuwen bijvoorbeeld "kleine volwassene" genoemd en gedwongen om zich fatsoenlijk te gedragen. Jongens werden van jongs af aan opgeleid tot ridder. Een eigen kamer, waar een kind de meeste tijd zou doorbrengen, was dus uitgesloten. Bij de meisjes was het net andersom: zij zaten in hun kamers en wachtten op de "prins op het witte paard". Maar deze kamers leken meer op dameskamers dan op volwaardige kinderkamers.
De kamers van adellijke families voor tienermeisjes in de Middeleeuwen waren als de slaapkamer van een dame. Tegenwoordig verschillen elite meubelen voor kinderen, vaak met de hand gesneden, niet veel van meubelen voor volwassenen.
Het kind kreeg weinig tijd om op te groeien: sommige meisjes werden vanaf de wieg uitgehuwelijkt. De huwelijksleeftijd voor meisjes was 12 ( het was geen verloving, maar een echt huwelijk en getrouwd leven! ). Een veertienjarig meisje werd al gezien als een oude vrijster. Shakespeare's Julia was dertien…..
De kinderkamer als slaapkamer
Geen spelletjes of lessen. De slaapkamer van het kind zou vele jaren lijken op de slaapkamer van zijn ouders: een groot bed ( meestal met een hemelbed ), tapijten, foto's… Er was geen speelplaats als zodanig en de werkruimte bevond zich in een andere ruimte ( de studeerkamer, de bibliotheek, enz.. ). De slaapkamer van het kindermeisje was vaak naast de kinderkamer…
In de XVIII-XIX eeuw zag de kamer van een Russisch kind er weinig anders uit dan die van een Europees kind: de door Peter I afgekondigde westerse oriëntatie was in alles zichtbaar, ook in de bij het opvoeden van kinderen. Gouvernantes en gouvernantes begonnen de kleintjes les te geven, en er werden lessen gegeven door gastdocenten, maar dit had geen effect op het interieur van de crèche De lessen vonden meestal plaats in een studiezaal.
Hemelbedden zijn nog steeds populair; het is een van de weinige dingen die moderne kinderkamers gemeen hebben met de patriarchale, die in de meeste opzichten gewoon de slaapkamers van volwassenen imiteerden.
De moderne kinderkamer
Een speciale wereld voor het kind. De kinderkamer zoals we die nu kennen, verscheen in huizen na de Tweede Wereldoorlog. De gezinnen die het zich konden veroorloven een kind een hele kamer te geven, verdeelden die in zones ( zoals nu ). Het interieur van de kinderkamer is uitgebreid met een bureau voor het maken van huiswerk en er verschijnen speciale meubels die zijn aangepast aan de behoeften van het kind. Ideeën voor de inrichting van kinderkamers worden voortdurend voorgesteld door kinderartsen en psychologen, decorateurs en meubelontwerpers. Zij wilden allemaal dat de inrichting van de kamer bevorderlijk zou zijn voor de geestelijke en lichamelijke ontwikkeling van het kind.
Tegenwoordig moet het ontwerp en de inrichting van een kinderkamer aan moderne eisen voldoen-.. een correct kleurenschema in het interieur, met ruimtes voor ontspanning, spel en activiteiten, en speciaal kindermeubilair.
Speciale eisen. De belangrijkste trend van de laatste decennia veiligheid van kinderen in de kinderkamer. Het meubilair heeft dus geen scherpe hoeken ( zodat de baby zich niet bezeert ). Alleen natuurlijke en milieuvriendelijke afwerkingsmaterialen worden gekozen. Het is ook belangrijk dat ze bij kinderen geen allergieën veroorzaken. Kortom, de ouders van vandaag proberen hun kinderen echt alleen het beste te geven.
Kunt u me meer vertellen over de geschiedenis van een kinderkamer? Hoe is het concept van een kinderkamer door de jaren heen veranderd en welke factoren hebben bijgedragen aan deze veranderingen? Heeft de sociaal-economische achtergrond van gezinnen invloed gehad op hoe kinderkamers eruitzien en welke voorzieningen erin aanwezig zijn? Wat zijn enkele opvallende trends geweest in kinderkamerinrichting en welke spelen er een rol bij het creëren van een speelse en leerrijke omgeving voor kinderen? En tot slot, wat kunnen we leren van de geschiedenis van kinderkamers om de toekomst van kinderopvang en -ontwikkeling te verbeteren?
Wat voor verhaal schuilt er achter de geschiedenis van een kinderkamer? Waren er bepaalde momenten of gebeurtenissen die de kamer hebben gevormd tot wat het vandaag is? Heeft het kind zelf invloed gehad op de inrichting of is het volledig bepaald door de ouders? Hoe is de kamer geëvolueerd door de jaren heen? Is er een speciale betekenis of symboliek verbonden aan bepaalde objecten in de kamer? Wat zijn de memorabele herinneringen die deze kinderkamer met zich meedraagt?