Kinderdomino’s met plaatjes, regels, hoe te spelen

Domino’s voor kinderen zijn een prachtige manier om de vrije tijd van uw kind te organiseren en kwaliteitstijd met hem of haar door te brengen. Dit schijnbaar eenvoudige en ongecompliceerde spel is een geweldige trainer van logisch denken en geheugenontwikkeling bij kinderen. Een ander pluspunt is de mogelijkheid dat meerdere deelnemers tegelijkertijd aan het spel deelnemen.

Er is een vrij breed scala van versies van domino, die allemaal ongeveer gelijk zijn, maar ze kunnen hun eigen subtiliteiten hebben. De regels zijn in wezen hetzelfde en dit is een van de variaties.

Regels voor het spelen van domino voor kinderen

Kinderdomino’s met plaatjes lijken op domino’s voor volwassenen, met dit verschil dat in plaats van stippen op de “dobbelstenen”, op kinderdomino’s felgekleurde plaatjes staan die een groot aantal onderwerpen bestrijken. Dat kunnen dieren zijn, sprookjesfiguren, enz..

Spelen met dominostenen is aantrekkelijker voor kinderen, omdat ze nog niet hebben leren tellen en het verschil tussen het aantal stippen niet zien. En het associatief geheugen in verband met abstracte grootheden, zoals getallen, is nog een toekomstige prestatie voor de hersenen van het kind.

Bij voorkeur zijn ze van hout, zodat ze veilig kunnen worden bespeeld door kinderen vanaf één jaar. Het is ook een goed idee om dominostenen te kopen, die samen met het plaatje de afbeelding van getallen zijn. Dan kan het kind later het spel spelen, maar niet met plaatjes, maar met de getallen. Bovendien kan het vertrouwde uiterlijk van de botten zelf u helpen de spanning te overwinnen die kan ontstaan wanneer u moet overschakelen van een visuele reeks naar het gebruik van abstracte begrippen in de vorm van getallen.

Denk aan de regels voor dit spel met 28 dominostenen:

1. De dominostenen worden opgestapeld en de stenen worden geschud.

2. Als er twee spelers zijn, krijgt ieder 7, als er drie of meer spelers zijn, krijgt ieder 5.

3. Je kunt maximaal 5 spelers hebben bij domino, meer is mogelijk maar niet zo interessant.

4. Stukken die niet door de spelers zijn opgelost worden opzij gelegd en heten “bazaar”.

5. Als het spel per foto wordt gespeeld, is de eerste speler die begint degene die door het lot is gekozen of, gemakkelijker, de jongste speler in het spel. Als we op cijfers spelen, zijn er twee variaties. Degene met de kleinste dubbele start – een knokkel met identieke afbeeldingen aan beide zijden en overeenkomstige gelijkwaardige cijfers. Ofwel degene die de hoogste dubbele.

6. Als niemand een dubbel heeft, kijken we wie een combinatie heeft op een knokkel dicht bij de dubbel, bijvoorbeeld voor de maximale variant – 6:5.

7. Begin met een dubbel, degene die dat dubbel heeft beweegt, en die knokkel wordt in het midden van het speelveld geplaatst.

8. Het spel gaat verder met de klok mee of tegen de klok in, zoals vooraf overeengekomen.

9. De volgende speler legt een knokkel met dezelfde afbeelding naar keuze links of rechts van de eerste dubbelganger. De beurt gaat over naar de volgende speler.

10. Als het gewenste plaatje niet wordt gevonden door de volgende speler, neemt hij een knokkel van de “markt” en als het weer ongeschikt is, gaat de beurt naar de volgende speler. Als de bazaar geen knuppels meer heeft, gaat de beurt ook over op de volgende speler.

11. Bij het dubbelspel neemt degene die geen passende knokkel heeft deze uit de “Bazaar” totdat hij het benodigde plaatje vindt.

12. De eerste die alle knokkels neerlegt, wint.

13. In domino is er een situatie die “vis” heet. Dit is wanneer de spelers en de “bazaar” geen knokkel hebben om in het juiste plaatje te zetten.

14. De “vis” situatie is geen loting, de winnaar wordt bepaald, in het geval van plaatjes, door het kleinste bedrag aan knokkels dat overblijft, in het geval van getallen, door degene die het kleinste bedrag aan knokkels heeft.

15. In de eenvoudigste versie eindigt het spel in één spel; in complexere versies wordt de som geteld van de nummers die overblijven in de handen van de verliezende spelers. Dit bedrag gaat naar het “vermogen” van de winnaar. Het spel gaat door totdat een van de spelers een bepaald punt bereikt – 100, 200 of meer.

16. In de tweede variant, in het geval van “vissen”, kijk je eerst wie er gewonnen heeft, en dan tellen de verliezers de score op hun overgebleven botten op. Dit bedrag gaat naar de winnaar. Er wordt geen rekening gehouden met de som van de cijfers op de knokkels die de winnaar heeft achtergelaten.

Men kan beginnen domino te spelen met foto’s vanaf de leeftijd van drie jaar met inachtneming van de regels. Omdat een kind op driejarige leeftijd kan begrijpen dat er regels zijn en dat die van buitenaf komen… Maar zelfs zeer jonge peuters zullen het nuttig vinden om verschillende “architectonische ensembles” te bouwen van de knokkels, waardoor de fijne motoriek, de coördinatie en de gewenning aan dominostenen zelf worden ontwikkeld.

Hoe leer je je baby dit bordspel spelen?

In het begin is het onredelijk te verwachten dat een kind alle subtiliteiten van de regels van domino begrijpt, zelfs in hun elementaire uitvoering door volwassenen.Het is de moeite waard de regels wat te vereenvoudigen, zodat de kinderen de essentie van het spel begrijpen.

1. Begin niet met alle knokkels tegelijk, maar neem alleen die met 3, maximaal 4 foto’s.

2. Verdeel 4 tot 5 knokkels per keer onder de spelers.

3. Leg de fotoketting alleen opzij.

4. Bij het spelen op het speelbord moeten alle knokkels open zijn, zowel die op het speelbord in de hand als die op de “bazaar”. In dit geval kan een volwassene het volgende voorstellen.

5. De allereerste toernooien worden het best gehouden zonder “bazaar”. Er moet echter voor worden gezorgd dat na een reeks zetten de “vis” niet optelt…

Het spel zelf is niet alleen erg leuk voor de kinderen, maar kan ook een veelzijdig effect hebben op hun ontwikkeling. Hoe vroeger kinderen ermee beginnen te spelen, en er vervolgens mee spelen, hoe beter!

Dit artikel is gebaseerd op de regels voor het spelen van domino met afbeeldingen voor kinderen en materialen uit het werk van leraren en de onderwijspraktijk van het personeel van Solnyshko Kindergarten RK domsolnyshko.kz/o-nas/o-detskom-dome/