In feite onderschatten we kinderen en denken dat ze niet graag lezen… Kinderen hebben meer plezier in lezen dan volwassenen. Hun verbeelding is rijker en sterker dan die van gewone volwassenen.
Het verschil in perceptie tussen een kind, een jongeman en een volwassene die hetzelfde boek lezen is enorm. Als je dit boek als kind of jongvolwassene niet hebt gelezen, kun je het als volwassene niet goedmaken. Weg is het kinderlijke geloof en de puberale naïviteit, vervangen door ervaring en pragmatisme. Laat kinderen dus lezen, vooral omdat de leeftijd van 6 jaar het meest “intellectueel” is, de vorming van de hersenen een stabiele en adequate perceptie heeft bereikt, en het “spervuur van hormonen” van de adolescentie nog niet “verwarde rede” is.
Een selectie van buitenschoolse lezingen voor de zomer is samengesteld met directe betrokkenheid van ervaren literatuurdocenten en is gericht op moderne kinderen. Het is niet gemaakt ten behoeve van het schoolprogramma, maar om de smaak van een kind voor goed lezen te ontwikkelen.
Nationale auteurs
“De Fregatbestuurder” door Nikolaj Tsjoekovski.
De onverschrokken en gevierde zeevaarders van weleer – Ivan Kruzenshtern, Yuri Lisyanovsky, James Cook, La Perouse, Rutheford, Dumont Duvalier, wat kinderen van hen weten..? Het boek is een fascinerend en levendig verslag van het leven van beroemde zeelieden, hun lotgevallen en een leven vol avontuur, grote ontdekkingen en lange reizen.
“De twee kapiteins” door Veniamin Kaverin
Het boek, een bestseller uit de Sovjetperiode, is tijdens zijn leven alleen al meer dan honderd keer herdrukt en in vele talen vertaald. Het thema van moed en strijd, verraad en bedrog, het thema van de overwinning van het recht, ondanks alle obstakels waarmee de hoofdpersoon wordt geconfronteerd. “Vechten en zoeken, vinden en niet opgeven..!”Een geweldig motto voor een winnende houding in het leven. Nogal actueel voor de dag van vandaag.
“Moliere, Mozart en Picasso uit het Vossenhol” door Julia Simbirsky
Een levendig verhaal geschreven met tederheid, doorspekt met licht verdriet en doorspekt met ironie – een verhaal over wat een opgroeiend kind interesseert en zich vaak afvraagt: eenzaamheid in deze wereld, vriendschappen en de harde wetenschap van vergeving.
“De vogelverschrikker” door Vladimir Zheleznikov
Een werk over de brutale waarheid van het leven en wrede relaties tussen kinderen en mensen in het algemeen, en over vriendelijkheid, die niemand nodig heeft maar toch heel belangrijk is in deze zieke wereld. Kan een jonge lezer aan het denken zetten over serieuze zaken.
“Tijd is altijd goed” door Andrei Zhvalevsky, Evgeniya Pasternak
Een fascinerend en aangrijpend tijdreisavontuur tussen 2018 en 1980 van twee tieners, een jongen en een meisje. Een geestig en in veel opzichten educatief werk dat lijkt op een didactisch spel. Wanneer de aangrijpende plot speelt met de pedagogische doelstellingen van de benadering van opvoeding en tienerverantwoordelijkheid en suggereert dat alles niet afhangt van tijd of omstandigheden maar uitsluitend van het individu.
“Who Killed Snowball” door Peter Sokupov
“De jongen met het zwaard” door Vladislav Krapivin
De roman wordt beschouwd als een klassieker uit de jeugdliteratuur en leert de jonge generatie op een boeiende en romantische manier de begrippen moed, trouw en vriendelijkheid, zonder sjablonen en overtuigend. Een groep kinderen verenigd door een gemeenschappelijke hobby – schermen – proberen hun leven op te bouwen volgens de wetten van eer en leren over alle moeilijkheden die hen op dit gebied vergezellen. In Nederland wordt het boek aanbevolen als buitenschoolse lectuur voor de basisschool.
“De Shkid Republiek.” Grigory Belykh, Leonid Panteleev
Het onschatbare voordeel van dit kunst-documentaire avonturenverhaal is dat het geschreven is door echte deelnemers aan die gebeurtenissen. Een kijkje in de gebeurtenissen van de Burgeroorlog en het leven in een weeshuis tijdens deze moeilijke tijd, beschreven op een levendige en boeiende manier, gelegd op de rijke verbeelding van een tiener kan een diepe stempel drukken op de ziel en je doen nadenken over vele ernstige zaken.
Buitenlandse Literatuur
“Liefde voor het leven” door Jack London
Een fascinerend en zeer realistisch beschreven verhaal, zal van groot belang zijn voor tieners van 10 – 14 jaar, een treffende parallel tussen het leven van dieren en mensen. Wanneer al het comfort en de betrouwbare verzadiging van een zorgeloos leven plotseling verdwijnen en een man voor de keuze wordt gesteld – zich overgeven en sterven, of ondanks alle obstakels voor zichzelf vechten en overleven. Hoe dieren- en mensenlevens gelijk zijn in moeilijke omstandigheden, en hoe mensen alles kunnen overwinnen juist omdat ze menselijk zijn.
“Pollyanna” door Elinor Porter
Het boek is wereldberoemd. Het verhaal zelf is opmerkelijk en lumineus, over een weesmeisje dat door een wonder onder de wrede hoede van haar tante valt. Ondanks de beproevingen raakt deze kinderroman een snaar door zijn vermogen om overal de zonnige kant van te zien en zich in het leven te verheugen. Deze “thermonucleaire” lading van positiviteit houdt haar niet alleen op de been, maar zal het leven van veel inwoners van de stad ten goede veranderen.
“Verhaaltjes voor het slapengaan voor jonge opstandige meisjes” door Favilli Helena
Een verzameling fascinerende korte verhalen die fascinerende details onthullen over het leven van beroemde en buitengewone vrouwen die vele vooroordelen overwonnen. Om te komen waar je heen wilt. Verhalen met levensbevestigende en motiverende aanmoedigingen zonder vervelend moralistisch of stereotiep te zijn. Een doordachte lectuur zal helpen om met kinderen de moeilijke kwesties van het huwelijk, gevoelige seksuele zaken en de perceptie van de werkelijkheid als persoon te verkennen. Het boek is geschikte lectuur voor jongens en natuurlijk voor ouders. Honderd verhalen over honderd beroemde vrouwen uit verschillende lagen van de bevolking, landen, continenten en tijdperken. Het boek is geïllustreerd door 60 kunstenaars uit de hele wereld. Het belangrijkste doel is de lezer te laten zien, met echte mensen als voorbeeld, dat als er een doel is, het hoe dan ook bereikt kan worden.
“Een kat zijn” door Matt Hague
Een boek over hoe mensen vaak denken dat “de rij naast hen altijd sneller gaat”. Het leven is hard voor een twaalfjarige jongen – zijn vader wordt vermist, zijn moeder is altijd aan het werk, er zijn conflicten met zijn klasgenoot op school en de directrice is een lastige… En hij wil alles vergeten en wenst een leven zonder gedoe en problemen, als een kat… Op een dag zal zijn wens uitkomen, maar het zal hem geen geluk brengen – “het leven van een arme kleine kat is hard en ellendig…”. De moraal is eenvoudig, maar het verhaal is boeiend, niet te lang en gemakkelijk te lezen.
“A Street Cat Called Bob” door James Bowen
In het verlengde van het “kattenthema”, een echt, maar even ongelooflijk verhaal. De twee hoofdpersonen zijn James Bowen, een doodgewone Londense straatmuzikant, en Bob de kat, een doodgewone roodharige Londense straatkat. Beiden waren eenzaam en op een dag ontmoetten ze elkaar..
De ontmoeting met de kat veranderde het leven van Joe, die verslaafd was aan drugs, alle zin in het leven had verloren en stierf van wanhoop. De viervoeter is een beschermengel geworden, die geluk brengt… Nu zijn Bob en James de kat, in die volgorde, bekend van gezicht en gezicht, niet alleen bij de bevolking van Londen die hen op straat ziet, maar bij talloze andere mensen over de hele wereld. Er zijn video’s op YouTube, foto’s op Facebook en artikelen op Twitter. Later komt er een boek van James Bohan zelf, over hoe een ongewone ontmoeting en een verrassende vriendschap met een kat zijn leven veranderde. En dat is niet alles, er komt een speelfilm gebaseerd op het boek..! De directe verbinding met de werkelijkheid kan het lezende kind fascineren, en stilletjes de ogen openen voor veel van wat er in de wereld gebeurt en hoe mensen leven.
“Mijn gelukkige leven door Ruse Lagercrantz
Een geslaagd voorbeeld van hoe een fascinerend science-fiction verhaal in een dynamische en gemakkelijk toegankelijke vorm voor tieners verweven is met echte en verrassende feiten en de nieuwste informatie over het heelal. Ook inbegrepen zijn korte artikelen en essays over wetenschappelijke onderwerpen door vooraanstaande wetenschappers uit die tijd. Een zeer leerzaam boek dat ook voor kinderen interessant zal zijn.
Kortom, er moet meer gelezen worden in de kindertijd en de adolescentie, ook al is het boek “uit de tijd”. Verloren tijd wordt niet teruggewonnen. Maar we moeten onszelf niet dwingen door te lezen, we moeten lezen wat “pakkend” en interessant “in” is, anders heeft het lezen geen zin. In dit overzicht wordt getracht een zo breed mogelijk scala aan interesses te bestrijken in de minimaal beschikbare hoeveelheid lectuur. Een plezier om te lezen!
Het artikel is gebaseerd op materiaal van het werk van leraren en de onderwijspraktijk van het personeel van het Solnyshko Kindertehuis RK domsolnyshko.kz/o-nas/o-detskom-dome/
Wat zijn enkele goede boeken die ik deze zomer kan lezen als ik in de 6e klas zit? Ik weet dat lezen belangrijk is, maar heb je misschien enkele aanbevelingen voor buiten schoolse boeken?