Welke waarden zijn het belangrijkst in het leven??

Iedereen heeft zijn eigen antwoord op deze vraag. De overgrote meerderheid geeft voorrang aan gezondheid, persoonlijke en familiale waarden. Mensen richten hun leven in volgens een hiërarchie van behoeften… Sommigen wijden hun energie aan het bevredigen van hun carrière ambities; anderen wijden zich aan hun kinderen, aan hun spirituele ontwikkeling. Psychologen bieden aan om te praten over de vorming van het systeem van levenswaarden en vormen hun eigen mening.

Welke waarden er zijn?

Ze beïnvloeden de gemoedstoestand en geven zin aan het leven. Ze helpen om ervaringen op te doen, vormen bewustzijnsfilters, waardoor een realistische kijk op het leven mogelijk wordt. Voor mentaal volwassen mensen zijn de persoonlijke behoeften allang vastgesteld en dienen als vector van ontwikkeling.

Zij verdelen de basiswaarden in materiële en spirituele. Veel mensen richten zich op comfort en steken hun energie in het opknappen van hun huis, het kopen van auto’s, schilderijen en juwelen… Ongeveer 30% richt zich op zelfverbetering, zelfbevestiging, zelfactualisatie, of wordt aanhanger van een filosofie die innerlijke transformatie inhoudt. Zijn vaak mensen van 40 en 40+ die verschillende crises hebben meegemaakt. Zij begrijpen de vergankelijkheid van de materiële wereld en kiezen ervoor..

1. psychologisch comfort;

2. spirituele kennis;

3. Echte gevoelens;

4. Innerlijke vrijheid;

5. Creativiteit in verschillende vormen.

De waardehiërarchie van de hedendaagse samenleving is als de Toren van Pisa, gekanteld ten gunste van materieel gewin… Mensen hebben de neiging om te genieten van de zegeningen van de beschaving en besteden weinig aandacht aan hun morele kwaliteiten. Bij spirituele materialisten draait het om harmonie. Zij ontkennen de materiële component niet, houden zich bezig met ontwikkeling en zoeken liever een evenwicht in alles, in de overtuiging dat deze zaken elkaar versterken.

Kernwaarden

Bewustwording van diepere betekenissen helpt ons een levendig leven te leiden. Het is belangrijk om op jonge leeftijd een beeld van de wereld te vormen waarin ruimte is voor intelligentie, gezond denken, de wens om te verbeteren. Prioriteiten zijn essentieel. Elk van hen heeft zijn eigen, maar de basis wordt doorgegeven via het genetisch geheugen.

1. Genieten van het leven is mogelijk met een goede gezondheid. Maar weinig mensen verzorgen ze van jongs af aan, totdat er problemen ontstaan. Mentaal bewuste mensen begrijpen de waarde ervan en investeren van jongs af aan energie en tijd in sportactiviteiten.

2. De basis van de schepping– Hou van je ouders, partners, kinderen, de natuur, de oorzaak… De mensheid is niet gerijpt tot onvoorwaardelijke liefde, maar diepe gevoelens dwingen ons het ego te verplaatsen, vriendelijkheid en empathie te tonen aan anderen.

3. Tijd is van onschatbare waarde. Terwijl geld komt en gaat, stroomt de tijd altijd lineair en verbindt het verleden met het heden en de toekomst. Als je het productief gebruikt, verandert het de realiteit. Inactief leven laat niet toe de vergankelijkheid te erkennen.

4. Familie. Veel mensen beschouwen relaties als hun hoogste waarde. Ze maken de verwezenlijking van menselijke behoeften mogelijk: liefde, vriendelijkheid, het verlangen om ouder te worden… Koppels creëren een collectief veld voor het krijgen van kinderen. Dankzij haar is het mogelijk de energiebalans en de geestelijke gezondheid in stand te houden en gezonde nakomelingen groot te brengen.

5. Persoonlijk. Het is een waargenomen en aanvaard gevoel van waarden, overtuigingen en houdingen die iemands identiteit vormgeven. Ze kunnen pragmatisch of situationeel zijn; egocentrisch, gedreven door persoonlijk gewin; groepsgericht om zich met de omgeving te identificeren.

6. Vrijheid. Dit is een belangrijke component van geluk, het verleggen van de grenzen van de ziel en het vermogen om het eigen lot te kiezen. Het bepaalt de kwaliteit van het leven, het sociale imago, geeft energie van creatie, is onlosmakelijk verbonden met creativiteit.

7. Kennis.Ze maken mensen tot persoonlijkheden. Maar niet iedereen ontkent onwetendheid en streeft naar onderwijs… De verbreding van de horizon en de beroepskwalificaties behoren echter tot het sociaal-educatieve gebied dat verantwoordelijk is voor zelfverwezenlijking en materieel welzijn.

8. Persoonlijke groei en wijsheid.Identieke concepten worden beschouwd als indicatoren van rijpheid en geïnformeerde beslissingen. Mensen overwinnen angst, versterken karaktertrekken, stressbestendigheid, worden een beter mens.

9. Overvloed.Waarde wordt gezien als het vermogen om materiaal en middelen te bezitten. Men behandelt de wereld als een bron van welzijn en winstmogelijkheden…

10. Wet.Het fungeert als een regel van interactie met de samenleving. Wordt een standaard voor het handhaven van universele principes, morele normen…

11. Creatie en creativiteit.Het is de drang om materiële objecten te creëren, kunstwerken voor wereldwijde culturele verandering…

De behoeftepiramide

Als je een nieuw niveau wilt bereiken, maak dan een inventaris van je persoonlijke waarden. U zult zich realiseren waar uw en opgelegde prioriteiten, die te veel nadruk hebben gekregen. Volgens de piramide van Maslow is er niet veel nodig voor geluk… Psycholoog onderzocht de prikkels en motivaties die als drijvende kracht werken, vormde een systeem. Het moet niet als waarheid worden beschouwd. Het is een poging om waarden te systematiseren op basis van behoeften. Regeling:

1. Geeft inzicht in hoe waarden worden gevormd vanuit behoeften;

2. Hiermee kun je je verlangens ordenen;

3. Structuur doelstellingen.

Het komt erop neer dat niet volledig in de behoeften kan worden voorzien, maar dat snelle actie vereist is. En hij verdeelde ze in primair, inherent aan de natuur; secundair, gevormd met ervaring op basis van verlangens. De 5 basiswaarden in het hiërarchische concept zijn in oplopende piramidevorm gerangschikt. Onderaan staan de basisbehoeften; bovenaan staan de spirituele en cognitieve. Maslow voegde later zelfrealisatie en cognitieve vaardigheden toe, en toonde culturele en individuele verschillen aan.

In 2010 hebben Amerikaanse psychologen de piramide bijgewerkt, maar de kernwaarden bleven ongewijzigd. Nieuwe doelen kwamen bovenaan de lijst: een partner vinden, een relatie onderhouden, kinderen opvoeden. Erkenning en zelfrealisatie worden door elkaar gehaald, waarbij wordt opgemerkt dat behoeften kunnen worden uitgewisseld en geïntegreerd.

Maslow zelf sloot een afwijking van het klassieke model niet uit. Hij besefte dat mensen zich in verschillende stadia van ontwikkeling bevinden, in verschillende religies en culturen zijn opgevoed, en dat hun doelstellingen kunnen verschillen. Sommigen hebben meer behoefte aan veiligheid en bescherming; anderen zijn geïnteresseerd in carrière en sociaal succes.

Veel mensen vinden het systeem gebrekkig. De kritiek werd ingegeven door een gebrek aan segmentatie van de verlangens, en dat niet alleen. Wanneer een persoon de behoeften van overleving en bescherming kan afsluiten, is het geen feit dat hij niet naar zelfverwerkelijking streeft. Er zijn veel voorbeelden van mensen die erkenning krijgen. Liefde was de drijfveer voor het creëren van meesterwerken. Van Gogh’s fascinatie voor schilderen wordt geassocieerd met lijden. Niet iedereen geeft om sociale erkenning. Familie is een grote waarde voor velen. Het concept verklaart niet waarom een vervulde behoefte een persoon opnieuw motiveert…

De theorieën van Maslow werden een aanleiding voor de ontwikkeling van motivatietheorieën… Clayton Alderfer heeft het concept verder uitgewerkt door de behoeften te integreren. Hij creëerde drie groepen: bestaansbehoeften, communicatiebehoeften en persoonlijke groeibehoeften. Er bestaan hiërarchieën in het systeem. De ontwikkeling kan in elke volgorde plaatsvinden.

David McClelland besloot dat basiswaarden voor iedereen in verschillende maten worden bevredigd en concentreerde zich beter op de hogere behoeften: macht, succes, erbij horen.

Frederick Herzberg richtte zich op het meten van tevredenheid, en creëerde een werkbare theorie voor bedrijven. Het geeft inzicht in wat mensen nodig hebben om succesvol te socialiseren. Hij keek niet eens naar lagere behoeften, na onderzoek van vragenlijsten van werknemers van bedrijven concludeerde hij dat er 2 factoren zijn die prestaties beïnvloeden: motivatoren en retentieprikkels.

Hoe vindt u uw waarden??

Iedereen maakt elke dag keuzes op basis van de hiërarchische prioriteit. Het is belangrijk om tijdig te bepalen wat primair en secundair is, of helemaal geen aandacht verdient. Het is beter om een patroon te tekenen en het hele plaatje te zien door de vragen te beantwoorden.

Heb ideeën en activiteiten die u bereid bent elke dag vrijwillig te doen? Ze leveren geen inkomsten op, maar je geeft meer om het proces dan om het geldelijke resultaat. Denk terug aan momenten waarop u hebt geweigerd een goed betaald project of baan aan te nemen omdat u geen belangstelling had? Geef antwoord op welke toestand je nastreeft, wat je met energie vervult:

1. Hobby’s leren/vermaak;

2. vrije tijd met familie/vrienden;

3. een staat van flow in iemands werk;

4. Sociaal engagement/vrijwilligerswerk?

De lijst wordt als voorbeeld gegeven. Stel uw hiërarchie van items samen in aflopende volgorde.

Markeer de vragen

Zoek onderwerpen die conflicten uitlokken. Meestal gaat het om gebeurtenissen die wijzen op tegenstrijdige waarden. Herinner de redenen voor het ontstaan. Wat pijn doet als je riskeert je relatie met de persoon te ruïneren..? Antwoord langzaam, om persoonlijke waarden niet te verwarren met opgelegde overtuigingen.

1. Bent u in staat leiderschapstaken op u te nemen: een oudercomité leiden, een team werven voor een start-up of een buurtopruiming organiseren?? Als u de risico’s begrijpt en bereid bent anderen te leiden, betekent dit dat de behoefte in uw referentiekader ligt.

2. Waarvoor heb je geen tijd: werk, reizen, vrije tijd, fitness?? Welke plannen zijn bereid uitgesteld te worden omwille van andere dingen..?

3. Bepaal je relatie tot familie, liefde. Bent u in staat mensen te vertrouwen en vertrouwensrelaties op te bouwen??

4. Realiseer je wat vrijheid voor jou betekent. Zie het als een kans om de waarheid te spreken, zich uit te drukken, dingen te doen, of zie het in de context van verhuizen/reizen?

5. Hoe ziet u uw ontwikkelingstraject? Wat betekent het om mentaal, persoonlijk, creatief intelligent te zijn, bereid om tijd op te offeren voor zelfstudie..?

Analyseer de antwoorden

Hoe voelt het om prioriteiten te stellen?. Probeer waardeparen te formuleren. Gevoelens en emoties gaan hand in hand, en worden als één behandeld. Voorbeeld: Vrijheid+verantwoordelijkheid. De betekenis blijkt duidelijk uit de formulering: je bent een vrij mens, maar je neemt verantwoordelijkheid voor je gedachten en daden. Vraag: “Hoe pas ik deze waarden toe?? Laten we zeggen: bescherm persoonlijke grenzen; kies werk van belang; kom niet in conflict met je geweten over hoe je geld verdient.

Ontwikkeling + beweging

Beschrijf de manier waarop u deze waarde in praktijk brengt: Ik volg hoger onderwijs, ik volg kwalificatiecursussen, ik coach cursussen, ik lees veel. Om mijn geest te ontspannen, doe ik pilates of ga ik naar de sportschool… Merk op dat vele behoeften complementair zijn met andere waarden.

Hoe de tevredenheid in het leven te meten?

Om het te begrijpen, bepalen in welk stadium de huidige waarden. Teken op papier een cirkel, verdeel in 8 stukken, trek 4 lijnen in het midden. Schrijf uw prioriteiten in elk segment, zet nul in het midden. Verdeel elk van de verdelingsassen met 10 risico’s.

U krijgt acht regels met een score van 0 tot 10. Geef op de assen aan hoe tevreden je bent met je leven. Combineer de risico’s en kijk wat je krijgt. Idealiter wordt een betrekkelijk gelijkmatige cirkel getrokken. Als de partijen zijn gezakt, kijk dan welke waarden moeten worden aangepast. Levensgebeurtenissen zullen harmonieuzer zijn na deze correcties.