Hoe spraak te ontwikkelen vanaf de geboorte tot een jaar: advies van spraaktherapeuten

Volgens logopedisten verloopt de spraakvorming vooral snel in het eerste levensjaar. Hoe goed iemand spraak kan ontwikkelen wordt niet genetisch overgedragen, noch is het een aangeboren eigenschap. Het hangt gewoon af van de ontwikkeling van de functie. De beste tijden zijn vanaf de geboorte tot 3 jaar. Ons artikel geeft jonge ouders informatie over de ontwikkeling van de spraak van de baby vanaf de geboorte tot één jaar.

Ontwikkelingsstadia van de spraak

De spraakontwikkeling van baby’s is gespreid. Het is verdeeld in 4 fasen. De overgang van de ene fase naar de andere verloopt niet soepel, maar schokkerig. De grenzen van de stadia vervagen door hun individualiteit. Als een baby een paar weken vertraging heeft, is dat de norm en hoeven ouders zich geen zorgen te maken. Maar al een paar maanden achterstand op een bepaald moment kan een teken van pathologie zijn…

1. Vanaf de geboorte tot 2 maanden– huilfase. De reacties van een pasgeboren baby zijn in de vorm van een schreeuw, die een nasale toon heeft…

2. Van 2 tot 5 maanden– bromfase. De stem van je baby wordt intonatiever en verandert afhankelijk van zijn stemming. Kan spontaan de klanken “p”, “k”, “d”, “b”, “m”, “n” produceren. De eerste lettergrepen komen voor, “la”, “na”, “pa”, “ba”, “nya”.

3. Op 3 maanden– het stadium van de eerste lach.

4. Van 6 tot 7 maanden– babbelend stadium. Een baby kan afzonderlijke klanken uitspreken en deze vormen tot afzonderlijke woorden die nog slechts voor zijn geliefden begrijpelijk zijn, “dai”, “pi”, “tata”, “baba”, “mama”, “papa”. Baby spreekt meerdere lettergrepen achter elkaar, alsof ze iets zegt…

5. Van 8 maanden tot een jaarDe eerste woordfase. Tegen het einde van het eerste levensjaar zal het kind ongeveer 25 woorden hebben gesproken… Natuurlijk zijn ze nog niet complex, bestaande uit dezelfde lettergrepen. Baby’s vanaf één jaar gebruiken meestal “hun” woorden, die alleen de familieleden kunnen begrijpen.

“De prater en de stiller

Elk kind heeft een individuele snelheid van spraakontwikkeling, die kan worden beïnvloed door ziekte, stress, communicatiestoornissen, meertalige omgevingen.Psychologen verdelen baby’s in twee types:

1. “Baby’s die praten tonen een verhoogde interesse in de wereld om hen heen. Ze beginnen eerder te praten dan hun leeftijdsgenoten. Later houden ze ervan om dingen te zeggen en vragen te stellen.

2. “Stille mensen neigen tot contemplatie… Ze hebben tijd nodig om zich aan te passen aan de omgeving. Beginnen later te praten dan hun leeftijdsgenoten maar zonder spraakgebreken, meestal meteen in zinnen.

Statistieken tonen aan dat meisjes eerder beginnen te praten dan jongens… Ze zijn emotioneler van aard, wat al op jonge leeftijd te zien is…

Ontwikkeling per maand

Als je er niet in slaagt de spraak in het eerste levensjaar te ontwikkelen, zal het kind sprakeloos zijn en kun je het later niet meer inhalen, zelfs niet met intensieve lessen. Uw baby moet dus vanaf de geboorte worden ondergedompeld in een actieve omgeving voor spraakcommunicatie. Mikhail Khvatsev, de grondlegger van de spraaktherapie in de Sovjet-Unie, heeft enkele tips opgesteld voor nieuwe ouders om de spraakontwikkeling in het eerste levensjaar te ondersteunen.

Vanaf de geboorte tot 3 maanden

Vanaf de geboorte heeft de ontwikkeling van de baby aandacht nodig.

1. Zing de klinkers “o”, “i”, “a” en “u”.

2. Toon de bewegingen van de lippen en de tong als je tegen de baby praat. Baby’s hebben altijd aandacht voor volwassenen. Ze kijken omhoog en kopiëren de bewegingen die nodig zijn om de klanken uit te spreken.

3. Zing slaapliedjes.

4. Praat tegen de baby, niet met welsprekendheid, maar met eenvoudige woorden en korte zinnen.

5. Pauzeer nadat je tegen je baby hebt gesproken. Hij zal vervolgens “antwoorden” in zijn eigen taal.

6. Handen en handpalmen masseren. Peuters zijn nog steeds tot een vuist gebald. Het is het beste om de baby een ontspannende massage te geven als hij slaapt. Vingermassage wordt gedaan vanaf de teennagels tot aan de basis.

7. Speel “kraai en ekster” met de handen, tel de vingers.

8. Gebruik kinderrijmpjes en peuters.

Van 3 tot 5 maanden

Advies voor ouders:

1. Zodra uw baby begint te neuriën, herhaalt u de geluiden die u van hem/haar hoort, “ahoo”, “ow”, “goo. U gaat dus een dialoog met hem aan.

2. Lees korte rijmpjes.

3. Praat tegen uw baby met eenvoudige woorden, maar met verschillende intonatie, ritme en articulatie.

4. Ga door met de oefeningen van de eerste fase.

Van 5 tot 9 maanden

Dit is de overgangstijd voor de spraakontwikkeling van de baby… Bijgevolg zijn er nieuwe aanbevelingen voor ouders:

1. Doorgaan met vingerspelen met toevoeging van grapjes en korte rijmpjes.

2. Actief bezig zijn met rijmpjes, kinderrijmpjes.

3. Speel verstoppertje, kiekeboe, verstop je gezicht, verstop het speelgoed…

4. Inclusief leesboeken met tactiele inzet en geluidseffecten.

5. Werken met foto’s van close-ups van afzonderlijke voorwerpen en dieren. Geen kleine onderdelen in beeld.

6. We leren gebarentaal, “doei”, “hallo”, “knuffel”.

7. De dierengeluiden leren kennen, hond – woef, kat – miauw, muis – plas-piep.

Van 9 tot 12 maanden

Op deze leeftijd imiteert het kind actief de spraak van volwassenen… Logopedisten adviseren te communiceren in eenvoudige, duidelijke, ondubbelzinnige woorden, zonder te brabbelen. Volwassen spraak moet ongehaast zijn. Advies voor ouders:

1. Baby’s aandacht vestigen op telefoongeluiden, voetstappen, regen en watergeluiden.

2. Speel muziek, kinderliedjes, zachte deuntjes, natuurgeluiden.

3. Namen van voorwerpen correct uitspreken, zonder verkleinwoorden te gebruiken.

4. Motorische vaardigheden ontwikkelen.

5. Werken met objectfoto’s.

6. Een foto van een persoon opnemen, lichaamsdelen aanwijzen en benoemen.

7. Begin met oefenen met liedjes.

8. Wijs naar het object in actie. Noem de actie, pop zit, bal rolt, hond loopt.

9. Stel vragen als “wie is dit??”, “wat is het?”, “waar”, “waar”, “waar”, “waar”, “waar”, “waar”?”, “waar is het konijn, de kat?”.

10. Actie motiveren met spraak.

Praat altijd tegen je baby, zwijg niet, geef commentaar op alles wat je om je heen ziet terwijl je loopt.

Wat ouders moeten doen

Opdat de baby op natuurlijke wijze kan spreken, moeten de ouders zoveel mogelijk informatie geven over de wereld, zintuiglijke ervaringen, prikkels. Logopedisten adviseren volwassenen te letten op de volgende punten in de ontwikkeling van kinderen vanaf de geboorte tot één jaar oud.

1. Het allereerste zintuig van je baby is aanraking. Hoe meer je baby vanaf de geboorte krijgt met mama’s warme handen, massage, gymnastiek, spelletjes met verschillende texturen, hoe beter. Hij leert over zichzelf en de wereld door tactiele sensaties… Doek, Eurober, hout en plastic speelgoed, vingerverf, zand, grutten in een potje.

2. Je baby wordt al geboren met een goed ontwikkeld gehoor. Bouw voort op dit gevoel, geef zoveel mogelijk geluidsinformatie en zorg ervoor dat alle bewegingen gepaard gaan met spraak.

3. Betrek de baby door middel van het zicht, leer hem de blik te richten op voorwerpen. Hang speelgoed en mobiles 30 cm van het gezicht. Het speelgoedarsenaal aanvullen volgens de leeftijd van het kind, zijn aandacht vestigen op visuele ervaringen en deze hoorbaar maken.

4. Laat het kind kennismaken met verschillende smaken en introduceer geleidelijk, naar gelang van de leeftijd, het assortiment producten. Maak uw kind vertrouwd met de namen van voedingsmiddelen.

5. Laat je baby kennismaken met verschillende geuren, taarten, herfstbladeren en bloemen. Leer het geuren herkennen.

6. Grove motoriek ontwikkelen. Leer uw baby om actief te zijn vanaf de eerste weken van zijn leven en laat hem zijn armen en benen vrij bewegen. Als uw baby ouder wordt, zorg dan voor een veilige ruimte waar hij zich vrij kan bewegen.

7. Fijne motoriek ontwikkelen. Er wordt nu veel gesproken over het verband tussen vingers en spraak, dat te wijten is aan de nabijheid van de motorische en spraakcentra van de hersenen.

De spraaklessen moeten systematisch en consistent zijn. Altijd en overal bezig zijn, praten over de voorwerpen om hen heen, onbekende geluiden.

Algemene tips

Logopedisten geven jonge ouders de volgende algemene tips om de spraakontwikkeling van een baby te versnellen

1. Onophoudelijk praten.Uw baby is klaar om direct vanaf de geboorte informatie op te nemen, als een spons, over wat hij ziet, voelt en hoort. Het gehoor van je baby is volledig ontwikkeld. Praat over alles, waar ze heen gingen, wie er kwam, geef commentaar op kleine dingen… Activiteiten die gepaard gaan met woorden leiden tot een snel begrip van spraak, de woorden. Na korte tijd kunnen kinderen al begrijpen wat er van hen wordt verwacht door woorden, en niet door daden.

2. Herhaal na je baby. Baby’s als baby’s proberen dingen te zeggen. Het neemt meestal de vorm aan van eindeloze herhaling van een geluid. Zo wordt de dictie van het kind getraind. Op deze leeftijd kunnen ouders hem het beste nazeggen. U kunt de taak geleidelijk moeilijker maken door de gebruikelijke geluiden van de baby te neuriën, “dya-dya-dya”. Zo leert hij het tempo bij te houden. Dit zal ook belangrijk zijn voor de latere spraakvorming.

3. Laat zien welke dierengeluiden worden gemaakt.Als er een kat thuis is, zeg dan “miauw”, of een hond “woef”. Zo leert uw baby snel de dierengeluiden… Zodra het spraakapparaat is opgebouwd, kan het omgaan met het roepen naar de kat op de bekende manier van “poes, poes, poes”. Als er geen dieren in huis zijn, versterk dan de geluiden met plaatjes.

4. Fijne motoriek ontwikkelen. Als u oplet, zult u merken dat kleine kinderen alles met hun handen willen aanraken… Dit is hoe hun hersenen zich ontwikkelen. Als de fijne motoriek vóór de leeftijd van één jaar wordt ontwikkeld, zal de spraakontwikkeling sneller verlopen. Maar alle activiteiten met kleine voorwerpen moeten beslist onder streng toezicht van een volwassene worden uitgevoerd.

5. Organiseer de communicatie met de collega’s.Kinderen praten eerder met elkaar dan met volwassenen, hoewel het lijkt alsof ze brabbelen. Het is geen slecht idee om een kind dat al kan spreken. Op deze manier zal het kind proberen het te imiteren.

6. Dosis gebarentaal.De baby is gemakkelijker te tonen met een gebaar dan met woorden. Dus zodra het kind voorwerpen begint aan te wijzen met een gebaar, moet de moeder er commentaar op geven met woorden, in plaats van het voorwerp stilletjes aan het kind te geven. Je baby wijst naar het sapje, wij zeggen dat het een sapje is, naar de kat, wij zeggen dat het een kat is…

Meest gemaakte fouten door volwassenen

De meest voorkomende fouten die volwassenen maken bij de ontwikkeling van kinderen zijn de volgende:

1. Overbezorgde zorg. Ouders anticiperen op de wensen van hun baby… Hij zal niet de behoefte ontwikkelen om te praten. Hij leert zichzelf niet uit te drukken, wat leidt tot vertragingen in de spraak…

2. Geen nieuwe mensen opnemen in de sociale kring van het kind, wat later zal leiden tot communicatieproblemen in een onbekende omgeving…

3. Overdrijven of onderwaarderen van de spraakvereisten. In sommige gezinnen heeft het kind helemaal geen behoefte om te praten. Soms wordt je baby voortdurend gevraagd ‘zeg het nog eens’ of ‘vertel het me’. Het komt voor dat je in hetzelfde gezin twee benaderingen tegelijk tegenkomt, de grootmoeder is overbezorgd, en de vader is veeleisend… Dit is schadelijk voor zowel de spraakontwikkeling als de algemene ontwikkeling van het kind.

4. Buitensporig snelle of langzame, monotone spraak.Emotioneel ongekleurde spraak van volwassenen, zonder pauzes, is slecht voor de spraakontwikkeling van kinderen.

Er mag niet worden geprobeerd de natuurlijke ontwikkeling van de spraak van een kind te versnellen. Hij mag niet moe worden.

Wanneer naar een specialist?

Alle kinderen ontwikkelen zich anders, sommigen beginnen eerder te spreken dan hun leeftijdsgenoten, anderen later… Normen wijzen er niet altijd op dat je baby zich niet goed ontwikkelt.Maar in de volgende gevallen raden wij u aan een arts te raadplegen:

1. Met 2 maanden, zal de baby niet schreeuwen voor de voeding…

2. Met 5 maanden lacht of neuriet de baby niet meer.

3. Met 6 maanden luistert de baby niet naar spraak of muziek.

4. Op de leeftijd van 7 maanden herkennen ze de stem van hun familieleden niet en reageren ze niet op intonatie.

5. Met 9 maanden brabbelt hij niet, herhaalt hij geen volwassen lettergrepen en klankcombinaties en imiteert hij de intonatie van de ouders niet.

6. Met 11 maanden, zwaait niet bij ontkenning, gebaart geen gedag…

7. Een jaar oud kan geen eenvoudige woorden zeggen, voldoet niet aan elementaire verzoeken, “breng”, “geef”, “laat zien”.

Vanaf de geboorte van een kind moeten we werken aan zijn ontwikkeling. Hoe vaker je tegen je baby praat, hoe eerder hij zal praten… Als de moeder een van de zwijgers is, die aan de telefoon zit in plaats van actief tijd door te brengen met de baby, is het niet verwonderlijk dat hij later praat dan zijn leeftijdsgenootjes.